Kohonen神经网络在图像动态聚类中的应用

来源 :第六届全国青年计算机工作者会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahonglin
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《内 容 摘 要》在信息技术课程实际教学中,我们也深刻意识到培养学生对信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力的重要性和必要性。为此,本文就如何利用信息技术课教学来培养学生自学能力、动手实践能力和创新能力谈谈自己在信息技术课教学实践中的几点做法。  [关 键 词] 信息技术课信息素质课程整合素质教育    在现阶段,我国教育正处于从应试教育向素质教育全面转轨的时期,一些常规科目的性质、教学内容、
字符的正确切分是光学字符识别(OCR)技术的关键。实际应用中,由于非均匀光照、几何形变、目标字符的不规范等诸多因素造成字符断裂、粘连现象的产生,给分割带来了困难。该文针对复杂
摘要:初中物理实验教学是初中教学中的难点也是重点,在物理实验课上很多当堂没能理解的知识,需要课后进行复习巩固时才能进一步理解掌握。如果在复习课上能够实现物理实验中情境的再现,对学生物理思维的培养将起到非常重要的作用。所以在实验复习中对实验中所反映的现象、规律等情景的再现,对学生学习物理具有重要的意义。  关键词:初中物理实验教学情景再现    物理学科对初中生来说,是理性非常强的学科,不容易入门,
【摘要】课堂教学是当前最普遍的教学模式,随着课程改革的不断深入,对我们的课堂教学提出了更高的要求。如何使我们的课堂教学更加有效,切实减轻学生的课业负担,是我们每位教师都非常关注的事情。结合笔者的教学,本文简要的提出了提高课堂教学有效性的几点措施。  【关键字】课堂教学有效性    课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值
对混凝土的质量要求随着技术的不断进步越来越高,要生产高品质、适应社会发展需要的优质混凝土在当今形式下亦显得越来越重要.而生产混凝土用的原材料是一切生产的源头.因此,
摘要:爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的教师”.学生只要对学习物理知识产生浓厚的兴趣,就会克服学习中遇到的各种困难.因此教师要根据初中学生的心理特点,结合实际,想方设法激发学生的学习兴趣,发挥教学主体的作用,才能提高物理科的教学成绩.  关健词:初中物理兴趣培养    爱因基坦说过:“兴趣是最好的老师”,杨振宁也说过:“成功的真正秘诀就是兴趣”.可见,兴趣是学生求知欲的源泉,是引起学生注意的基础,是启
随着新课改向纵深发展,大家一直在思考着课堂教学的高效性的问题。在以前的教学中往往老师精心备课、巧妙设计、投入讲解,再加上自身闪烁的人格魅力,让孩子们收获颇丰,但我们的课堂是否还需再加工、再创造,什么样的课堂才是高效的课堂?我想答案应是在有限的40分钟之内用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。  首先我们来了解课堂高效的前提与基础是什么,我想是备课。如果备课不高效,课堂就必然不高效,
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电视的高科技基础,赋予电视纪实以崭新的品格,使纪实发展到以往任何传播媒介所不能达到的高度,使纪实美学成为20世纪文化现象中闪光的亮点。在电视纪实中,电子摄录系统使声画同步