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本研究以某医院选择2005年1月-2006年11月在糖尿病科住院治疗的104例初发2型糖尿病患者为观察对象,旨在观察糖尿病健康教育能否提高病人对胰岛素注射的依从性,尤其是多成分,多次注射,病人需克服心理上及认识上的诸多障碍,解决这一问题的良好途径是系统而有效的糖尿病教育。多数患者认为,减少用药品种和次数,有利于提高用药依从性。试验结果表明:虽患者注射胰岛素的次数及品种多,但通过系统的健康教育,能提高患者的依从性,且不受注射工具复杂因素的影响。