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本研究以某医院选择2005年1月-2006年11月在糖尿病科住院治疗的104例初发2型糖尿病患者为观察对象，旨在观察糖尿病健康教育能否提高病人对胰岛素注射的依从性，尤其是多成分，多次注射，病人需克服心理上及认识上的诸多障碍，解决这一问题的良好途径是系统而有效的糖尿病教育。多数患者认为，减少用药品种和次数，有利于提高用药依从性。试验结果表明：虽患者注射胰岛素的次数及品种多，但通过系统的健康教育，能提高患者的依从性，且不受注射工具复杂因素的影响。