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我国普通高校的小学汉语课程在教学中已出现了一些难以与其教学目的相匹配的问题,必须对其进行深入的探讨和改进。为了克服教学内容与教学目的的冲突,小学教育现代汉语教学必须根据新课标下的新教学实际,以及现代汉语的新实际,以及新时代新形势下的国家法律、政策,合理地安排教学内容,提高教学的适用性,始终以培养适应小学语文教育教学需要的职业能力作为教学的出发点、教学过程的主线。