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对专业钢琴教学进行了探讨，指出在掌握基本功的同时，更应该多分析钢琴家的作品，从中学到弹奏技巧的同时，也能学习到大师们的艺术修养。
“主科(课)”当力主,“副科(课)”当力强--专业钢琴教学中的断想
【摘 要】
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对专业钢琴教学进行了探讨，指出在掌握基本功的同时，更应该多分析钢琴家的作品，从中学到弹奏技巧的同时，也能学习到大师们的艺术修养。
【机 构】
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哈尔滨师范大学艺术学院
【出 处】
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全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
【发表日期】
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2006年9期
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