【摘 要】
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读写结合已经逐渐成为语文课堂中比较重要的一种教学方式,以这样的教学方式开展教学活动,可以使教学效率得到提高。教师引领学生深刻剖析教材中的文章,可以使学生领悟到文章中的思想感情;学生通过大量的课外阅读,能够有效积累写作素材;教师引导学生对教材文章进行仿写,可以对作者的写作手法进行有效学习,逐渐提高学生整体的语文水平。
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场
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读写结合已经逐渐成为语文课堂中比较重要的一种教学方式,以这样的教学方式开展教学活动,可以使教学效率得到提高。教师引领学生深刻剖析教材中的文章,可以使学生领悟到文章中的思想感情;学生通过大量的课外阅读,能够有效积累写作素材;教师引导学生对教材文章进行仿写,可以对作者的写作手法进行有效学习,逐渐提高学生整体的语文水平。
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