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在现代艺术设计教学中，色彩是一门不可或缺的基础课程，它作为设计的新形式联系着建筑设计、环境艺术设计、服装设计、工业设计、视觉艺术设计等。在设计色彩教学中，由于办学背景的不同，决定了它必须具备一种多样的适应性。而作为工科院校的艺术设计专业的色彩教学却往往缺少依托工科背景的优势，缺乏对学生创造力与设计意识的培养。因此，有必要探讨工科院校艺术设计专业色彩教学的新模式。