融合教育背景下培智学校的创新发展之路

来源 :北京市残疾人融合教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheep1number
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海淀区融合教育现状海淀区是首都的教育大区,教育规模大、区域广、类型多、差异大.随着融合教育在海淀区的深人发展,将与国际融合教育发展接轨,即全部残障儿童都选择到普通中小学就读。面对这样的发展趋势,海淀区融合教育发展的资源中心,专业技术骨干力量,培智学校将面临着功能的转变,即由一所专门招收智障儿童的学校,转变为海淀区特殊教育资源中心,承担起全区残障儿童的教育康复训练任务。与此同时,培智学校教师的角色也将转变为巡回指导教师,不仅会走进普通学校为学生提供全方位的专业技术支持,还将为其提供专业的康复训练,这样的转型可以及时、有效地解决残障学生、家长和教师的困难,极大地提高了残障学生在普通学校就读的质量,提高他们的生活品质。
其他文献
新中国60年来,中国经济学学术话语体系发生了巨大的变化,这些变化主要体现在经济学学术话语体系的理论基础、主题、方法论基础等方面。由于60年来中国经济学学术话语
会议
本文介绍了一些外国最近提出的低生育理论,包括合理选择理论、风险回避理论、后物质主义价值观理论及性别平等理论,讨论了预期、理性预期或合理预期及自然率的概念,探
会议
中国史学批评的传统很久远,发展到清代,出现了一位著名的史学批评家—章学诚。他是浙江会稽(今绍兴)人,其学术代表作是《文史通义》,他很多关于史学批评的理论就出自这
会议
汉尼根认为:现代社会中的两个重要的社会设置———科学和大众媒体,在建构环境风险、环境意识、环境危机以及对于环境问题的解决办法方面,发挥着极其重要的作用。笔者
会议
身体性哲学是针对传统身心观的缺陷进行的反思和建构,本文具体考察了西方哲学中身体与思想之间的联系与实质,大致描述了“哲学身体化”运动的发展脉络,阐述了身体性哲
会议
本文对中国经验的实践逻辑进行了介绍,在探究了中国经验的实践逻辑后,笔者觉得它对马克思主义理论研究范式的当代转换问题颇有启发。在笔者看来,中国的马克思主义理论
会议
相对于计划经济体制对市场交易的行政限制或强制取缔,市场经济体制是以市场自由交易为微观基础的体制,市场交易的机制或原理是国家实行市场经济体制的一个重要理论
会议
本文在分析治理概念所具有的深刻社会背景之基础上,探讨了治理的逻辑演变过程。在公共事务的解决上既存在市场失灵,也存在政府失败。建立在公民社会发展基础上的、
会议
人民代表大会制度是以毛泽东为首的中国共产党人创立的、适合中国国情的政治制度。在深化政治体制改革、落实科学发展观的今天,回顾并总结毛泽东的代议制思想,对于我
会议
融合教育,不只是以学生能力为标准来判断他应该接受哪方面的教育。应该着眼对学校的建设,就是说家长教育有了,特殊教育、特殊培训有了,还有就是培训教师的问题。聋校的
会议