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校本教研中教师如何以积极主动的教学行为进行新课程环境下的教学改革,探究教学中行为的转变,行为的反思,行为的研究.
与新课程同行与学生共同成长——校本教研中教师的行为探究
【摘 要】
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校本教研中教师如何以积极主动的教学行为进行新课程环境下的教学改革,探究教学中行为的转变,行为的反思,行为的研究.
【机 构】
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贵阳市第八中学
【出 处】
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第四届全国中学化学教学研讨会
【发表日期】
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2004年期
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