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隨著科技的進步，如何學習物聯網的技術是當前的教育趨勢，本研究旨在探討應用STEAM 教學結合6E 模式學習物聯網的技術對大學生工程教育課程的學習成效及實作能力之影響，本研究採單一實驗法，研究對象為大學生，共20 人，設計一套應用STEAM 教學結合6E 模式之教學，主題為開發老人照護產品，共十一週。研究結果顯示，學生在學習成效及實作能力上有顯著的提升。