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法治作为一种治理国家的基本方略,不仅对推进社会建设有重大指导意义,而且对思想政治教育也有借鉴启迪意义。思想政治教育应该推进法治宣传和教育工作,借鉴法学理论,完善自身发展。本文在法治思维视域下考察思想政治教育的内容合理性,教育者的价值信仰,受教育者的合理权利诉求,从而促进学科交叉,提高思想政治教育的实效性。