困境与对策:尚式形意拳传承的现代审视

来源 :2016年第五届申江国际武术学术论坛暨蔡龙云武术思想研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyi724
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  采用文献资料法、实地调查法对尚式形意拳的传承历史进行研究,理清其发展的脉络,梳理其形成的过程、拳种风格和传承的方式,以现代的眼光审视其传承的困境和发展的对策,为尚式形意拳的现代传承寻找到更好的发展路径,打造有利于尚式形意拳传承和发展的现代模式。形意拳是中国三大内家拳之一,自李洛能创拳之日起,形意拳就培养了许多优秀的弟子,为形意拳的发展做出了巨大的贡献,促使形意拳成为一个完善的拳种体系。
其他文献
心意拳是我国民族传统体育的重要组成部分,是民族凝聚力、认同感、民族精神的集中体现。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑推理法、数理统计等科学方法探究晋中心意拳习练者的人口、年龄与性别分布,练习者对心意拳的态度与了解,学习动机,以及当地与学校的结合情况,从练习者心里层面探究心意拳的发展状况与前景,科学制定有效的发展对策,确保传承有序,促进心意拳在晋中地区的可持续发展。
武术作为中华民族特有的文化精华,应当世代传承下去。本文从功能嬗变的角度对当代学校武术教育功能的嬗变进行深入的研究。为了武术的传承发展,早在民国时期便把武术列为学校体育课内容,至此武术正式进入学校教育。
采用文献资料法,从镜面示范、正面示范、背面示范、侧面示范、斜面示范以及多面示范结合的示范方法进行小学武术教学分析,总结的出对于不同水平阶段的小学生应采用多面示范进教学的条件以及在小学武术教育中的意义。
武术作为中华民族特有的文化精华,应当世代传承下去。本文从功能嬗变的角度对当代学校武术教育功能的嬗变进行深入的研究。为了武术的传承发展,早在民国时期便把武术列为学校体育课内容,至此武术正式进入学校教育。
本文以民国时期张之江先生武学思想为研究基础,结合近年有关武术思想研究的新成果,即救国思想、国术思想与国术建设,采用文献资料法,逻辑分析法,以“武化”功能变迁的角度进行分析研究,分析张之江先生的体育理念和国术思想,为当今社会武术的“武化”功能发展提供明确的思路和全新的思考。
为探讨武术散打与跆拳道的区别,分析比较两者之间的发展趋势。文章运用文献资料法、访谈法、对比分析、逻辑分析法等方法进行研究分析,比较武术散打与跆拳道在技术体系、礼仪礼节、等级段位等方面的区别。研究指出:与跆拳道相比,武术散打在技术体系、礼仪礼节以及段位等级等方面仍有诸多不足。主要体现为武术散打技术相对复杂、晋升等级段位局限性较大、礼仪礼节方面需要注重与提高等。
非物质文化遗产为武术的发展提供了全新的视角和理念。介绍了武术非物质文化遗产传承的三种主要模式:自然传承、国家传承以及社会传承。分析了武术非物质文化遗产传承的障碍:武术传承主体的缺失、武术动态传承方式不足。据此提出相关建议:从保护传承人入手、开发武术动态传承的多种途径、加大相应杂志刊物的宣传入手,以促进武术与非物质文化遗产的融合与发展。
会议
武术和汉语,是中国的两大特色。作为武术和汉语的融合,武术汉语是汉语国际推广和中华文化传播相结合的新领域、新方向。把武术动作和武术文化融入到汉语教学中,是武术与汉语融合的互动模式,它将武术动作、汉语知识、传统文化融为一体,既可以增加汉语学习的兴趣,又提高了武术的传播效果,实现了武术的国际推广与汉语国际传播的双赢。
会议
研究目的:北京大学国家发展研究院“中国健康与养老追踪调查(CHARLS)”项目公布的《中国人口老龄化的挑战:中国健康与养老追踪调查全国基线报告》有一个重要的结论,即“老龄化结果如何,很大程度上取决于是否能实现健康的老龄化”。据世界卫生组织统计,全球49 个高收入国家人均健康寿命为70 岁,而中国只有66 岁;发达国家60 岁以上老年人口中身体健康的比例超过60%,而中国只有43%左右。因此,寻求中
会议