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儿科护理有着鲜明的专科性和特殊性,由于其服务的对象为心理、语言、行为发育不成熟的小儿,因此,要成为一名优秀的儿科护士,必须要有良好的心理素质,扎实的基本功,熟练的操作动手能力,以及专业的沟通能力.本文介绍了儿科析入职护士中存在专科理论知识缺乏和主动性差等方面的问题。通过不断的去发现及总结新入职护士带教过程中发现的问题，提出相应的对策去解决，现在新入职护士能良好的适应儿科护理工作，临床工作能力得到了很大的提高，护理纠纷及护理差错明显减少，患者满意度提高。取得了良好的效果。