论文部分内容阅读
统编版小学语文五年级下册第二单元的多个学习资源提示了初步阅读古典名著的多种方法。以《西游记》整本书的阅读为例,教师可以在不同时段选用不同读法,以便发挥不同的功能:赏读和速读可以提高阅读趣味,略读和猜读可以降低阅读难度,理读和查读可以了解阅读内容,评读和演读可以驱动深度阅读。教师可以结合名著、读者、现实等多种因素,进一步丰富古典名著的阅读方式。多种阅读方式的融合能使名著阅读更加有趣、有质、有味。