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高等教育的最终产品是人才,如何提高毕业生的全面素质,多出"精品",是高等教育改革的主要内容。化学实验教学由于自身的优势,在培养学生动手操作能力,激发学生的学习兴趣,促进创造性思维的发展,树立科学的思维方式等方面具有独特的作用。笔者在多年教学实践的基础上,结合西南科技大学材料科学与工程学院化学实验教学的改革实践谈谈自己的看法。