随着我国经济发展方式的转变,为加快产业转型升级,迫切需要加快应用技术人才培养。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中明确提出"优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变",为我国高等教育改革发展指明了方向,同时也引导部分地方本科高校进入转型发展[1]。在这一背景下,陕西省教育厅印发了《普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点工作方案》的通知,公布了14所首批试点转型的高校,包括西北大学等6所省属公办本科院校、西安培华学院等6所民办本科院校和西安交通大学城市学院等2所独立学院。转型发展涉及到高校治理结构、专业体系、课程、教学、师资结构等方面,其中课程是人才培养的核心要素,我校被选入首批试点院校后,全面实行应用型课程改革。大学体育课程是高校课程体系的重要组成部分,属于公共基础课程,它的改革必须遵循两个服务,一是服务于学生成长,二是服务于学校人才培养目标。体育舞蹈课程作为大学体育课程中的一个子项,结合社会与专业要求,以能力培养为导向,为辅助其他专业学习,使学生成为具有正确体育观与健全人格的应用型人才。于是,我们以《体育舞蹈》为突破口,提出"教、学、练、赛、考"五维一体的新的教学模式,并努力践行,旨在抛砖引玉,为体育应用型课程改革服务。