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随着网络科技的蓬勃发展,网际网络的日益普及,使教学和学习型态产生革命性的改变.这股资讯浪潮,势必对传统的补习教育带来前所未有的冲击.本研究以补习教育业者、补习班老师及补习班学生为研究对象,探讨网络科技对补习教育之影响.研究范围包括:1)网路科技在补习教育层面中推行的环境、条件及阻碍;2)学习型式与方法的调整;3)教学内容(包括课程与教材)之分化与统整;4)教师素质与培育问题;5)学制的调整;6)教育、文化的输出与输入;7)弱势者的学习.研究方法以深入访谈、问卷调查与实地观察的方式进行.