社交恐怖症的认知行为治疗案例分析

来源 :浙江省医学会精神病学分会学术年会、浙江省医师协会精神科医师分会第 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sondio
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阅读教学一直都是语文教学的重要组成部分。自课程改革以来,众多专家学者和一线语文教师们都在积极寻求建设新型语文课堂的途径,力图将“自主、合作、探究”的课程理念真正地落实到语文课堂和语文教学的方方面面。语文特级教师郑逸农凭借其丰富的教学实践和深入的教育研究,率先对传统语文阅读教学进行反思和创新,并于2000年提出了“非指示性”语文阅读教学,这对于推进语文课程改革具有较大的价值与意义。本文着重从实践的角
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