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本文从大学社会服务职能的角度分析服务型教育体系,认为服务型教育体系的服务更重视与社会需求的换位思考、专业与学科的粘合以及对社会资源的共享式利用。结合研究案例的实际,重点分析了服务型教育体系下的高校校园文化更为突出的五个特性,提出在校园文化建设中着重要建立的四大机制。
构建服务型教育体系下的高校校园文化机制研究
【摘 要】
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本文从大学社会服务职能的角度分析服务型教育体系,认为服务型教育体系的服务更重视与社会需求的换位思考、专业与学科的粘合以及对社会资源的共享式利用。结合研究案例的实
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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2006年教育服务经济社会国际学术研讨会
【发表日期】
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2006年10期
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