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当"汉语国际推广"遭遇"汉语全球扩张"的惊呼与抵制时,"汉语国际传播"适时地扭转了这种局面。其实,"汉语国际推广"产生的机制与"汉语全球扩张"意识的形成,很大程度上源于言语行为主体修辞策略的缺失。而"汉语国际教育"的推出,则是言语行为主体修辞策略的积极作为,将使汉语在国际社会受到更普遍的欢迎。
“汉语”的国际推广、国际传播和国际教育——言语行为主体的修辞策略谈
【摘 要】
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当"汉语国际推广"遭遇"汉语全球扩张"的惊呼与抵制时,"汉语国际传播"适时地扭转了这种局面。其实,"汉语国际推广"产生的机制与"汉语全球扩张"意识的形成,很大程度上源于言语
【发表日期】
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2015年期
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