教学需要不断的改革,只有改革才能推动院校发展,才能不断的发掘新的亮点、特色.笔者在任务驱动式的服装课程实施过程中,不断的探索创新,在学校有自己的时尚卖场的得天独厚的条件下,将学生作品放到时尚空间试销售,取得不错的反响.本文提出了教学改革目标,并从教学设计、考核方式、教学方法及手段、教学地点等方面探讨了服装课程作品试销售的改革实践方法,并结合时尚空间卖场实际销售状况论证了服装作品试销售的可行性.课程作品试销售的整体解决方案是按照教、学、做、卖一体的思路，课程载体的设计贴合市场、行业，任务实施具有真实性，学生能够体验到企业产品开发、生产、销售的真实工作情况，同时经过改造后又高于实际，适合教学要求，满足培养学生职业能力的需要。通过新的教学模式改革后，学生的学习习惯有了较大的改变，由以往的被动接受转化为主动学习，其主动思考能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力得到了很大的提高，并且在分组的任务中培养了较高的团队合作意识和协调能力。