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<正>一、教学目标科学探究:1、能用各种感官直接感知物体并用语言描述所观察的事物的形态特征。2、在探究活动中,能够通过猜测、观察、实验、研讨等活动发现事实、做出判断,使思维能力得到发展。情感态度价值观:1、能事实求是地观察、记录实验现象。
《它们发生了什么变化》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学目标科学探究:1、能用各种感官直接感知物体并用语言描述所观察的事物的形态特征。2、在探究活动中,能够通过猜测、观察、实验、研讨等活动发现事实、做出判断,
【机 构】
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保定市教师进修学校;
【发表日期】
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2004年期
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