配对训练在中心静脉穿刺置管模拟化教学中的应用研究

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目的观察配对训练在中心静脉穿刺置管模拟化教学中的应用效果。方法选择进入临床实习阶段的麻醉专业五年制本科医学生30名,随机分为两组,在中心静脉穿刺置管模拟化教学中分别应用配对训练和单人训练方法,比较两组学生考核成绩和培训后问卷调查差异,进行分析。结果两组培训后理论考核成绩均明显高于培训前,两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。培训后综合技能考核及问卷调查分数,配对组明显高于单人组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中心静脉穿刺置管模拟化教学中应用配对训练方法,可以提高教学效率,达到良好教学效果。
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