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高校学报编辑人员学历高已成为了有别于其他编辑部的特点之一。如何对这些编辑行业的博士精英人才实行进一步的培养，发挥其专业优势并以此稳定编辑队伍，成为了高校学报面临的一大问题。本文以北京地区40所高校学报为统计样本，分析了在任主编的类型及其对编辑部的指导作用；指出在编辑人才培养中，作为编辑部法定责任人的主编责无旁贷，应发挥其主导作用。最后介绍了基于高校环境下，本编辑部采用的几项人才培养模式。