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人类重要的交际工具是语言,而不同的国家、不同的地区以及不同的民族又有着不同的语言。我国是一个多民族、多语言、多文字的国家,在56个民族中就有80多种语言,约有30种文字。但在这众多的语言中,少数民族语言逐渐走向逆势,面临着语言危机。本文就此现象对少数民族语言中的瑶族(尤绵)进行概述,其次分析瑶族(尤绵)语言发展的现状,以及介绍一些瑶族(尤绵)语言传承在学前教育中教学的方式方法。