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树立正确的学生观不仅一切教学活动顺利开展的前提,也是实施素质教育和实现人力资源强国的基本保证。多元智能理论顺应新形势的需求,不仅为我们树立全新的学生观、师生观提供了重要的理论支撑,也为我们重新认识体育教学目标、选择体育教学内容、改良体育教学方法、评价体育教学效果甚至体育教师的再教育指明了方向。
多元智能的视角下体育教学要素的分析
【摘 要】
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树立正确的学生观不仅一切教学活动顺利开展的前提,也是实施素质教育和实现人力资源强国的基本保证。多元智能理论顺应新形势的需求,不仅为我们树立全新的学生观、师生观提供
【机 构】
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太原科技大学;
【发表日期】
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2004年期
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