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教学内容：义务教育课程实验教科书,三年级上册第四章第三节。
教学目标和要求：
1.科学概念。水、食用油、洗洁精流动比赛时,谁流得更快些。这个结论是通过实验引导学生运用自己的感官和借助实验器材进行观察，通过比较猜测、讨论、合作探究总结出来的科学概念。
2.过程与方法。能通过观察、比较对三种液体的流动情况进行猜测,然后进行科学实验,使同学们获得更多的学习体验,加深对科学的理解，增进科学探究的能力。