【摘 要】
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目的:精神科全开放病区科室与新上岗护士共同制定带教培训计划和目标,使新上岗护士的业务能力在短时间内提高,实现从普通护士向精神科护士的角色转变.方法:总结了2010年6月至2013年7月35名新进精神科全开放病区的护士,选择本科室具有资职优秀的带教老师进行分层管理,加强对精神科新上岗护士专科理论知识学习、观察能力、专科操作能力和心理素质等的培训,结束前2周进行考试、考核.结果:精神科全开放病区新上岗
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目的:精神科全开放病区科室与新上岗护士共同制定带教培训计划和目标,使新上岗护士的业务能力在短时间内提高,实现从普通护士向精神科护士的角色转变.方法:总结了2010年6月至2013年7月35名新进精神科全开放病区的护士,选择本科室具有资职优秀的带教老师进行分层管理,加强对精神科新上岗护士专科理论知识学习、观察能力、专科操作能力和心理素质等的培训,结束前2周进行考试、考核.结果:精神科全开放病区新上岗护士的业务能力在短时间内迅速提高.结论:专科基础知识、专科操作能力、沟通技巧、病情观察能力和心理素质等是精神科全开放病区新上岗护士培训的重点,能使新上岗护士的业务能力在短时间内提高,提高患者的满意度,减少了护理的投诉,杜绝了护理差错事故.
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