【摘 要】
：
本文探讨了后疫情时代的社会风险转型及其应对策略,涉及四方面问题:一是虽然疫情还在进行,但我们面临的重要任务是认识疫情及其后续影响;二是后疫情时代的特征主要体现在社会发展由以繁荣为目标转向以安全为主导、国家力量前所未有地凸显、人类命运共同体彰显个体单位的重要性;三是探讨后疫情时代的城市风险问题,认为需要一个强大的社会治理体系;四是社会风险的应对问题,认为我们要在极复杂的情况,提升我们的自我认识。
【出 处】
：
非常状态的反思——生命政治·城市·风险治理
论文部分内容阅读
本文探讨了后疫情时代的社会风险转型及其应对策略,涉及四方面问题:一是虽然疫情还在进行,但我们面临的重要任务是认识疫情及其后续影响;二是后疫情时代的特征主要体现在社会发展由以繁荣为目标转向以安全为主导、国家力量前所未有地凸显、人类命运共同体彰显个体单位的重要性;三是探讨后疫情时代的城市风险问题,认为需要一个强大的社会治理体系;四是社会风险的应对问题,认为我们要在极复杂的情况,提升我们的自我认识。
其他文献
女性劳动问题是马克思主义理论关注的重要问题。中国共产党自建立起,一直重视保障女性劳动权益。新民主主义革命时期,中国共产党人将保障女性劳动权益与阶级解放、经济属性和性别特征相联系。社会主义建设初期,中国共产党人扬弃家务劳动思想,建构城乡女性劳动权益保障的政策环境,推行男女同工同酬,建立特殊劳动保护制度。改革开放以来,中国共产党人更加注重尊重女性劳动,加强劳动性别平权的法治保障,深化女性特殊劳动保护。
让作业的设计更有具针对性,并对不同学习水平的学生进行科学系统的作业布置,这是对教师的一种考验。笔者围绕牛津英语七年级第二学期第十单元"水节"这一单元开展单元作业设计,以此来培养学生的思维品质。
为落实"双减"政策,各地积极治理校外培训机构,变革课堂、改变作业模式,强化学校教育的主阵地作用,构建良好的教育生态。经过半年的政策落实,学生的作业和补课少了,空余时间自然也就多了。作为学校,应充分利用这一时机,增加学生体育、美育、劳育的时间。例如,学校完全可以为学生补上缺失已久的劳动课,用有趣、有用的劳动教育为"双减"赋能。
"双减"后的自由时间应该促进学生身心调节和综合素质的全面发展。这样看来,适当的体力劳动就十分有利于学生的健康成长。自"双减"政策出台以来,引起了社会各方的强烈反响。总体来说,"双减"政策对于各方回归到正确的教育观念上来,防止过度的教育竞争内卷,是有益的。当然,"双减"的效果不应该仅仅体现在家庭的教育成本下降和家庭的经济负担减轻,更应该体现在学生的自由时间增多上。"双减"不是要否定刻苦学习的拼
落实"双减"政策,做到作业减量不减质,科学地提高教育教学质量,培育学生数学核心素养,这是新时期每一位数学教师都应主动接受的挑战和迎接的发展机遇。
大运瓷器,即大批运输的瓷器,是指御窑厂每年年底在清宫内务府奏销,按年例不用皇帝另外下旨,按固定的瓷样定式烧造且统一运至京城并交付清宫瓷库的器物。清代的大运瓷器,从康熙朝开始大量烧造,乾隆朝形成固定瓷样,直至宣统三年其烧造落下帷幕,它们解决了清宫中日常生活的需求,
加强作业设计与实施的区域指导与管理,是落实"双减"政策、规范学校教育教学管理,全面提高区域教育教学质量的一项重要举措。因此,"合理设计作业,提升作业的有效性"成为区域教育均衡发展和质量提升的一个有力抓手。本文在对作业设计的目标、内容、形式与实施等现状分析的基础上,梳理总结优化作业设计与实施的策略,并提出优化区域作业体系建设、促进作业内涵发展的一些思考。
随着社会经济日益发展,我国多地森林资源遭到不同程度破坏,因此,现阶段迫切需要开展林政管理工作,加强森林资源的合理开发与利用。该文采用文献综述法,对森林资源国内外研究现状,森林资源林政管理工作的重要性及其存在问题进行了综述,以期为今后森林资源的有效管理制定更科学的林政政策提供参考。