【摘 要】
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临床医学本科教育的目标就要是培养出合格的临床医师。高质量临床医学人才不仅要有丰富的理论知识,还需要有较强的临床思维、临床技术操作及临床科研能力,这无不要求学生在临
【机 构】
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三峡大学第一临床医学院 湖北宜昌 443003
【出 处】
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第13届全国医院管理理论与实践学术年会
论文部分内容阅读
临床医学本科教育的目标就要是培养出合格的临床医师。高质量临床医学人才不仅要有丰富的理论知识,还需要有较强的临床思维、临床技术操作及临床科研能力,这无不要求学生在临床实践阶段积累一定的经验。需要指出的是,在医学本科教育的过程中,这一阶段是考核临床教学质量的重要指标,是用人单位对学校教学质量和学生素质的第一评价要素。但其重要性又往往和学生就业、考研的时间安排相冲突,形成在教学管理上的一种尴尬的不和谐,急需思考与探索。
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