【摘 要】
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伴随着时代的不断更新进步,我国相关教育部门对班主任工作的开展也提出了新标准、新要求。要求班主任教师需对班级德育工作方式进行及时的更新调整,要将学生德育相关知识的讲
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伴随着时代的不断更新进步,我国相关教育部门对班主任工作的开展也提出了新标准、新要求。要求班主任教师需对班级德育工作方式进行及时的更新调整,要将学生德育相关知识的讲解放在工作开展的首要位置。虽然,大部份教师对德育工作方式与理念进行了调整。但是工作开展中还存在一定的问题,导致管理工作效果处于偏低水平。下文,笔者将对班主任德育管理现状及提高班主任德育工作的实效性进行深入分析。
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