【摘 要】
：
当前，初中学生不良习惯的问题逐步引起社会关注。初中阶段是学生人生价值观形成的关键期，良好的习惯能促进学生的健康成长和全面发展，帮助初中生形成高尚；正确的人生观和价值观，而不良习惯的存在则深刻影响着学生的成长成才，于学生个人来说不利于个人发展，于社会来说不利于社会进步，于国家来说不利于国家富强。因此，深刻理解初中学生不良习惯的各类问题，有利于培养积极健康和全面发展的学生，利国利民。可见进行通过班主任
论文部分内容阅读
当前，初中学生不良习惯的问题逐步引起社会关注。初中阶段是学生人生价值观形成的关键期，良好的习惯能促进学生的健康成长和全面发展，帮助初中生形成高尚；正确的人生观和价值观，而不良习惯的存在则深刻影响着学生的成长成才，于学生个人来说不利于个人发展，于社会来说不利于社会进步，于国家来说不利于国家富强。因此，深刻理解初中学生不良习惯的各类问题，有利于培养积极健康和全面发展的学生，利国利民。可见进行通过班主任工作改善初中学生不良习惯的行动研究十分必要。
其他文献
在新的教育形势下，需要培养出具有健全人格和良好心理素质的二十一世纪新型人才，使学生具有开拓和竞争意识，健全开放的人格，能够独立自主接纳他人，友爱宽容，健康文明，有积极向上的学习、生活方式和良好习惯，有良好的社会适应能力。目标的实现最基础的根源在教育，教育应把促进学生的持续发展作为教育的最终目标。
初中物理是一门基础的自然科学，它与人类的生产、生活有着密不可分的联系，教师如何把物理知识与生活联系起来，让学生学会知识同时还能把它们运用到生产生活中去是物理教学的难点，通过课堂让学生对物理、生活都产生兴趣，让学生生活中处处都有物理，充公体现物理与社会，物理与生产的密切联系，从而提高学生理论联系实际的能力，把知识型转变成能力型是我们当前面临的主要问题，从当前物理课堂教学存在的问题来看，不少教师在传统
随着信息化社会的快速发展与应用，在教育过程中充分运用以计算机；多媒体及网络通讯为基础的信息技术，促进教学过程科技化；信息化和现代化，培养适应信息化社会新要求的人才，是各国教育事业改革与发展的战略选择。各国已投入大量资源推动教育信息化快速发展。
党的十八大报告指出，我国在全面建成小康社会的过程中要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式，同时要坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，并在改善民生和创新管理中加强社会建设。
随着年级的升高，小学英语教学内容不断增多，难度增大，知识内容呈现出有重叠且有拓展的螺旋上升的特点。随着知识量的增加与深入，复习教学在小学英语的课堂教学中起着至关重要的作用。因此，如何上一堂更有效；更节省时间；更提高记忆效果的复习教学课值得我们一线教师研究探讨。
随着新课改的提出，对学生在精神方面能力的培养提出了更高的要求，让学生善于发现文本中蕴含的人文精神。对于语文教师而言，对学生的培养不应该只限于教会学生读懂文本中的涵义和精神，而是要培养学生通过学习文本来进一步思考，从而对文本有更深刻的理解和学习。培养学生思考的习惯，与儒家文化中的“省”相符合。
新课程的实施，向教师素质的全面提高提出了新的紧迫要求。新课程所倡导的新理念；新的教学方式与学习方式，是对教师队伍现状的一种挑战。提高教师的素质和能力反映了国家和社会大众共同的；迫切的呼声。
新中国成立后特别是改革开放三十多年，我国教育事业取得了辉煌成就，促进了科技创新和文化繁荣。但不可否认，我国的教育还不完全适应当前经济社会发展的要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。
随着数学的发展和人类文化的进步，现代中学数学越来越显示出它的重要性。传统的中学数学教学只注重知识的传授，忽视学生能力和潜力的发挥，这种中学数学教学模式已不适应现代社会的发展需要。信息时代的教育适应现代社会的发展趋势，因此现代信息技术越来越多的应用到教学实践中，起到了传统教学不可替代的作用。
随着二十一世纪的到来，全球经济一体化进程加快，信息技术的迅猛发展使“无界限互动的地球村”成为现实。国与国之间的竞争愈发激烈，而竞争实力的高低与国民素质，尤其是国民知识水平与创新能力息息相关。教育已呈现“全球化；本地化；个别化”的趋势，学校教育的重要性不言而喻。为适应社会发展；国家进步的需求，教育改革无可避免。