电子信息类学生科技创新能力培养探析

来源 :2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenggangdiy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大学生科技创新活动是以培育科学精神和科学知识为主的素质教育的有效切入点和实践载体,对于培养和提升电子信息类学生的实践能力和创新素质具有重要意义。本文以科技创新活动为平台,就如何加强电子信息类学生科技创新能力的培养进行了探讨,提出相应的措施和办法。
其他文献
  实验室开放是实验教学改革的重要课题。本文首先指出实验室开放工作实践中出现的问题,再结合实际工作认真探讨实验室开放的模式,以及实验室开放的管理,最后提出今后必须持续
  本文首先指出质量工程认识上可能存在的误区,质量工程不能局限于争项目争排名,不能靠项目经费来支撑,必须有持久性,既要有特色,又要有推广意义,得益的必须是学生。其次以苏州大
现有的变电站控制方式已不能满足电网发展及运维要求,一键顺控操作模式应运而生,可实现自动核对操作前设备运行状态,提高变电站电气设备操作的准确性.同时,一键顺控作为一项
我国电力系统的建设规模正在不断的增加,与此同时,也对配电网络的安全提出了较高的要求,因此想要更好地保障配电系统的稳定运行,就需要加强电气自动化技术在配电系统中的应用
  电子信息工程专业是一个口径宽、实践性很强的专业,构建科学、合理的实践教学体系,对培养学生的实践动手能力及创新能力具有重要的意义。根据本专业的实际,构建了“一条主线
JTKZHENG品牌诞生于设计师JTK的一次突发奇想.基于很多非服装设计的创意理念,致力于以超现实主义的基调去创作全新的时代.设计师JTK希望将东方和西方的文化进行结合,用作品将
期刊
  本文通过电工电子实验教学平台建设,介绍了实践创新人才培养的措施与方法,对于实验教学示范中心建设的探索、实践以及其它与实践教学及人才培养有一定的参考意义。
  电子信息类专业的数学不仅仅是对学生基础知识能力的培养,更重要的是培养思维方式和能力,提高综合素质。本文分析了电子信息工程专业数学系列课程对应用能力的培养重视不够
  本文针对新世纪对电子信息类专业人才的需求,结合电工电子实验教学,提出了一种新的人才培养思路。开设课程实验和工程实践课,培养学生独立分析问题、独立解决问题和工程设计