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目的：评定卫校学生的心理健康状况，为在卫校如何针对性地开展心理咨询及加强心理素质教育提供依据和相应对策。方法：针对安庆卫校2006级1279名新生，采用90项症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。资料运用SPSS11.5软件包进行统计分析，将结果与全国常模进行比较。结果：学生各因子分都高于全国常模，且差异有显著性(P＜0.05)。学生的主要心理问题为强迫症状、人际关系敏感和偏执；女生在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖因子上的得分高于男生且差异有显著性(P＜0.05)。初中中专生因子上的得分高于初中高职生且差异有显著性(P＜0.05)。结论：卫校大中专学生心理健康总体水平较低。