【摘 要】
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本研究采用问卷调查法，以10个地市的66个工作团队303名团队成员为调查对象，在控制被试的教育程度、工作经验及人口统计学变量之后，运用多层线性模型分析领导职业支持与团队成员
【机 构】
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华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631
【出 处】
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
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本研究采用问卷调查法，以10个地市的66个工作团队303名团队成员为调查对象，在控制被试的教育程度、工作经验及人口统计学变量之后，运用多层线性模型分析领导职业支持与团队成员心理资本及其组织公民行为的关系。结果发现:(1)领导职业支持对团队成员心理资本和组织公民行为有积极促进作用:(2)无论在团队水平还是员工水平，领导职业支持对成员组织公民行为有显著影响，成员心理资本在二者之间起完全中介作用。
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