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改革的难点在于系统的协调及环境的制约。具有电脑辅助构形和电脑绘图技术特征的现代图学的雏形已经出现。图学教育是工程教育的六大支柱之一。培养科学的形象思维能力、图示能力及相关能力、形体的构思能力、专门的绘图操作技能是图学教育的四大基本任务。引入计算机绘图教学后，教学内容及体系必须有相应的改革，徒手绘图训红必须加强。