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分析了计算机专业毕业设计与实验室相关的问题。例如，传统的教学实验室不支持毕业设计、缺少支持教学的科研实验室、缺少能支持硬件方面的毕业设计课题的实验室条件，软件类的毕业设计课题也存在低水平重复。指出实验室已经成为制约计算机专业教学水平和毕业生质量提高的一个重要因素，应该改变传统的只为课程教学服务的实验室建设指导思想，提出应该把建设面向毕业设计的实验室作为当前实验室建设的首要任务。