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高等教育是培养广播电视工程专业人才的最主要途径，而人才培养必须首先确立人才培养目标、人才培养模式以及与此相对应的课程体系。针对南京邮电大学广播电视工程专业建设，开展了包括教学思想、教学内容、课程设置原则、教学方法、教学手段等方面的实践与探索，提出在课程体系和人才培养模式上应打破单一封闭的专业定位思想，并对构建通识教育与专业教育相结合、理论教学与实践教学相结合的课程体系以及有利于学生自主学习、自主发展的人才培养模式进行了探讨。