【摘 要】
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同为公共基础课，大学生普遍认为大学语文的地位，相比于政治、英语等公共基础课，相对较低。学好政治、英语等学科，不仅可以通过四、六级考试，让自己顺利拿到学位，还能在考研这样重要
【出 处】
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全国财经院校语文研究会2010年年会
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同为公共基础课，大学生普遍认为大学语文的地位，相比于政治、英语等公共基础课，相对较低。学好政治、英语等学科，不仅可以通过四、六级考试，让自己顺利拿到学位，还能在考研这样重要的人生转折点中发挥重要作用，而学好大学语文就很没用了，不仅没用，而且也很没意思，对其提不起兴趣。
提出，教师提高个人素质，相当于内功，提高课堂教学质量的诸多方法，则属于拳脚功夫。没有深厚的内功为根底，再好的拳脚功夫也是轻飘飘的，不具攻击力，而没有比较好的拳脚功夫，再好的内功也只是存储在内、无法表现于外的，所以要想提高大学语文的人气，提高学生的兴趣，大学老师必须二者兼顾，在这两方面同时下功夫，忽视任何一面都将对教学不利。
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