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实验报告是完成实验后的书面总结,是对学生表达能力和科学素养的培养.本文主要从实验报告的作用、实验报告的撰写与评定几方面入手,用统计实验报告的手段,分析大学物理实验课的教学效果,并提出了改进方法.
从学生实验报告分析大学物理实验课的教学效果
【摘 要】
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实验报告是完成实验后的书面总结,是对学生表达能力和科学素养的培养.本文主要从实验报告的作用、实验报告的撰写与评定几方面入手,用统计实验报告的手段,分析大学物理实验课
【机 构】
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西安交通大学理工学院,陕西西安710049
【出 处】
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陕西省物理学会2016年学术年会
【发表日期】
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2016年12期
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