【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、素质教育的要求。高中化学课堂教学的主要目的就是学生通过教师有技巧的教学,进而学好化学知识。这样就凸显出化学教师在教学时采用何种
【机 构】
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湖南省洪江市黔阳二中; 广东省佛山市南海区桂城中学; 湖南省怀化市湖天中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、素质教育的要求。高中化学课堂教学的主要目的就是学生通过教师有技巧的教学,进而学好化学知识。这样就凸显出化学教师在教学时采用何种教学技巧的重要性,而目前最受关注的问题导学法就被众多教师纷纷拿来应用于课堂教学中。所以,我们必须对其进行分析,并探究它的实践意义。化学教师有责任去引导学生发现问题,再帮助他们分析问题,进而解决问题。也就是说,我们的教师在进行高中化学课堂教学时,可以利用问题
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