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遗传学教学体系改革自20世纪末按照教育部的规划组织实施以来取得了很大的成绩,有力地推动了中国遗传学教学水平的提高,培养了大批有用人才.尽管如此,遗传学教学的一些基本问题尚未得到有效解决.本文提出,遗传学教学工作者在注重传统教学方式的同时,应当熟练掌握、精通现代教育技术方法,有效充分利用网络资源,同时对于现代生活实用电子技术应用于遗传学教学实践做好充分的思想准备.