人民日报社网络监控平台改造的设计与实施

来源 :中国新闻技术工作者联合会2017年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulufii
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本文详细介绍了通过对报社网络改造,建立了健全的网络监控平台,尤其是对虚拟化交换机做到实时监控.可以在手机APP端通过证书认证方式登录VPN进而访问监控平台,随时随地查看设备运行情况,网络出现问题能第一时间发出预警和告警,从而快速发现网络中存在的风险和隐患,及时对告警信息进行定位处理,并且第一时间解决用户出现的问题,最终实现网络管理效率和质量的同步提高.对报社媒体融合发展提供技术支撑.
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在课程游戏化建设的大背景下,以此为契机,从“爱心育人、用心教育”的办园理念出发,践行“爱润有声,幸福幼年”的办园目标,帮助和促进幼儿和教师的共同成长。在省编教材《幼儿园综合活动课程》的基础上,经过一年的行走,从自身实际情况出发,开展了园本化的主题活动:“魅力之春·文化节、绚彩之夏·文化节、品味之秋·阅读节、温暖之冬·爱心节”,以此来尝试深化区域游戏活动的创设,让课程游戏化,让游戏常态化,让孩子在“
学校的生命在于质量,提高质量的关键在于教师。做好教师的培养工作,造就一批有影响的、有特色的教师,形成金字塔形教师队伍结构,是学校可持续发展战略的重中之重。而要加快教师队伍建设的步伐,提高整体素养,必须重视教师文化建设管理。丹阳市云阳幼儿园在教师队伍建设的过程中,尤其注重文化的浸染,在幼儿园核心办园理念“自然生长”的推动下,形成“自然、自主、自觉”的教师管理文化,并且在日常工作中逐步落实,有效推进。
镇江市丹徒区恒大绿洲幼儿园开园的时间,正好也赶上省课程游戏化项目推进的改革大潮,为此,把实施课程游戏化作为幼儿园建设和发展的抓手,在“化”字上下功夫,做文章,尝试探索和孩子们一起做课程的建设者.在开园初,就对课程方案进行了基本的架构,2017年初,该园的课程建设方案经区课程方案论证会的答辩和专家指导,根据专家的指导意见,一年以来,组织教师通过深人的观察和研讨,通过主题课题三级审议,根据幼儿兴趣和需
在社会日益发展的今天,教育也在不断前行中改革,幼儿园的各项体制趋于完善规范,对教师的要求更专业,在弹、跳、说、唱、画基本技能的基础上,更多关注教师内涵专业素养的提升.《幼儿园教师工作标准》中,精准的诠释了“幼儿为本师德为先能力为重终身学习”的基本理念.2015年幼儿园在江苏省课程游戏化项目的带动下,深入学习实践,以6大支架为先导,积极改革,从外部环境到到园所内涵提升,有了质的变化.现就幼儿园课程游
《指南》中关于3-6岁幼儿的语言发展包括了认真倾听、愿意讲话、清楚表达、阅读图书以及书面表达的愿望和基本技能。这些都可以在阅读区中设置相应的活动,提高幼儿的兴趣及阅读技能。基于对《指南》的学习,初步尝试对阅读区进行了重装规划和设计:即关注高质量的阅读环境,培养孩子阅读理解能力;关注幼儿语言学习的特点,创设阅读功能性区域。
在《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的指导下,充分利用农村幼儿园的地理条件,结合自身的工作特点,在幼儿园各项活动中,强调幼儿活动的过程性痕迹,不断挖掘领域活动、教学、区域活动的核心功能.在多种形式的教学活动中,不断寻找、尝试和反思.
扬中市丰裕中心幼儿园创办于1985年,是一所地处经济发展中心镇的农村公办幼儿园,2013年成功创建为“江苏省优质幼儿园”.近年来,随着扬中幼教发展步伐铿锵有力地迈进,该园以《3-6岁儿童学习与发展指南》和“课程游戏化”精神为基准,积极营造以内涵优质发展为主线,以公平个性教育为主旨的整体氛围.镇江市教育科学“十二五”规划课题《幼儿园纸艺启蒙教育研究》的实践,“镇江市幼儿园剪纸特色课程建设共同体”的跟
2016年6月底,镇江市教育局需要组织全体教师进行网络培训,而这次培训的内容将请市里的部分幼儿园承担,凤凰家园有幼儿园非常荣幸的承担了“建构区”的拍摄任务。在拍摄中,专家推荐了《创造性课程》这套书,并希望按照这本书的要求进行视频的制作。制作团队通过学习对比发现,建构区还有再“优化”的可能,于是结合书本对建构区进行了审议,并尝试开始了项目课程的研究和探索。
数据融合分析有利于媒体企业在互联网社会的适应与灵活转向.论文主要对媒体行业在互联网冲击下的数据分析问题及原因做了探讨,并通过融合媒体数据业务线的搭建解决这些数据分析问题,为媒体企业提供以内容为核心的各类媒体发布平台数据采集与融合解决方案.
本文介绍了北京日报社对外发布区UTM防火墙升级IPS防御特征库所产生的两个问题,以及发现、分析、判断和解决的过程.认识到,网络安全工作要高度重视安全与应用之间的平衡.既有防御水平过低造成的漏杀问题,也会出现因为防御过度而导致的误杀问题.因此,需要全面、深入、及时、准确地掌握安全知识、最新动态、热点事件等,从而做好网络安全工作.