论文部分内容阅读
方剂学是祖国医学理论体系中的重要组成部分,是中医理、法、方、药的重要环节.本文就如何改革方剂学教学模式,提高学生对方剂组成的记忆效果谈了作者个人的思考与建议.
改革方剂教学模式,提高组成记忆效果
【摘 要】
：
方剂学是祖国医学理论体系中的重要组成部分,是中医理、法、方、药的重要环节.本文就如何改革方剂学教学模式,提高学生对方剂组成的记忆效果谈了作者个人的思考与建议.
【机 构】
：
云南中医学院(云南)
【出 处】
：
中华中医药学会2002方剂学年会
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
以眼球放血法造成小鼠急性出血性贫血动物模型,灌服不同配比的四物汤,以白红蛋白为效应指标,用正交设计试验考察四物汤各药用量(大、中、小)对补血作用的影响.结果表明熟地与白芍对复方效果有显著的影响(P<0.01和P<0.05),其最佳组合为重用熟地配伍少量白芍组.提示对急性阴血亏虚而无明显滞证者,选用四物汤时应重用熟地配伍少量白芍,减去当归、川芎.
依据中药新药研究的有关原则和方法,对不同配伍的苏长史茱萸汤,提取精制并制成适宜的剂型,选择适宜的药效学指标,对两种制剂进行药效学验证;初步建立两种制剂的质量控制指标,为中药复方研究在方法学上进行了探索.
利用INTERNET上的医学信息资源和网络环境优势开发研制方剂学多媒体系统,为网络化中医教育提供最优化的软件支持.本文介绍了在计算机多媒体技术的基础上,应用NETSCAPE、EXPLORE等图形界面浏览器查找网络上的医学信息、图像、动画、声音等素材,并利用已获得的PTCMCAI等成果以及热点信息,结合中医药学科的特点和教学大纲要求,通过各种形象化媒体的介入开发研制"网络牌"方剂学多媒体系统的经验.
为了提高学生辨证论治、临证组方的能力,本文提出了将病症多媒体化结合病案分析法为主的教学方法,并就该教学方法浅谈了个人的一些认识和想法.
中药方剂药效学实验课程由上海中医药大学中药学院方剂教研室、中药教研室、药理教研室共同开设,是我校中医药教学改革的内容之一,是培养学生动手能力、思维能力、分析能力、创新能力的一种有效途径.学习本课程,学生能够加深对中药、方剂治病原理的认识,更容易理解和掌握抽象的课堂教学内容,进一步提高对本专业的兴趣和信心.
本文介绍了首都医科大学方剂教研室开展方剂学实验课的教学改革体会和教学效果.通过实践,使学生在解决问题能力和创建性思维能力以及综合素质方面得到较大提高.
本文介绍了首都医科大学方剂学教研室创建的具有 中医特色实验课程的教研研究,使实验课模式具有中医特色,使这一教学手段能够真正为中医教育事业服务.