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＜正＞【教材分析】50米快速跑是水平二的教学内容之一,也是国家体质健康测试项目。它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值,长期的锻炼能促进学生身体的正常发育,发展灵敏、协调、速度等身体素质。【学情分析】四年级学生活泼好动,有较强的好胜心理,模仿能力较强,对游戏感兴趣,但注意力不集中,自我约束能力差,身体素质不足。针对学生的心理和生理特点,在教学内容和方法上,以趣味性游戏和创设教学情境为主,激发学生学习热情,培养学生合作与自主学练意识和能力。