【摘 要】
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为了响应新课程标准的改革与实施,根据新课程的要求积极提升高中生的生物学科核心素养,培养学生的社会责任感,因此,高中生物教师应创造多元化的教学策略,丰富课堂教学内容,在课堂中渗透社会责任意识,培养学生社会责任教育的价值观,引导学生自我社会责任感的提升,促进社会责任教育新发展。基于此,本文对在高中生物教学中培养学生的社会责任感对策进行分析,以供参考。
【出 处】
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2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（二）
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为了响应新课程标准的改革与实施,根据新课程的要求积极提升高中生的生物学科核心素养,培养学生的社会责任感,因此,高中生物教师应创造多元化的教学策略,丰富课堂教学内容,在课堂中渗透社会责任意识,培养学生社会责任教育的价值观,引导学生自我社会责任感的提升,促进社会责任教育新发展。基于此,本文对在高中生物教学中培养学生的社会责任感对策进行分析,以供参考。
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