【摘 要】
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本文阐述工学结合、半工半读是现代职业教育的一种办学方式和人才培养模式,是校企合作的具体体现,其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生,学生通过工学交替完成学业,学生从学院进入企业实训,有着学生和员工的双重身份,在实训过程中的工作、学习和生活都会引发来自家庭、学院、企业乃至社会的关注,对于学生、家长、教师、学院和企业而言,都能从中受益,可谓一举五得.作者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观
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本文阐述工学结合、半工半读是现代职业教育的一种办学方式和人才培养模式,是校企合作的具体体现,其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生,学生通过工学交替完成学业,学生从学院进入企业实训,有着学生和员工的双重身份,在实训过程中的工作、学习和生活都会引发来自家庭、学院、企业乃至社会的关注,对于学生、家长、教师、学院和企业而言,都能从中受益,可谓一举五得.作者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观念,认识自我价值的一次机遇;对家长而言是一种助学举措,可以减轻家庭经济负担的同时也让学生体会父母挣钱的艰辛;对带队教师而言,既能检验自己的教学成果,也能锻炼自己的管理能力,是一种全新的教育方式,也是学院发展的一个新契机;对企业而言,实训学生的到来无疑给企业注入了新的活力,丰富了企业的文化生活,提高企业员工的整体素质。
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