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针对目前"模拟电子技术"课堂教学中存在着的问题，提出了基于图式的分层次教学的概念。根据由局部到整体的方式并结合专业培养目标构建了由元器件图式，功能应用图式和综合设计图式组成的知识框架，并根据各图式的特点采用不同的教学手段，把multisim仿真软件引入到课堂教学之中，提高了教学质量和学生的动手能力。各图式学习完成后及时进行测试。该教学方法充分考虑到了学生的实际情况，有助于培养学生的创新能力。