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本文从理论和实践两个角度探讨了创意写作教学的相关问题。笔者指出创意写作课程需要写作思维的支撑,在教学过程中要注重创意思维的激发。除此之外,还要尝试突破常规的实训模式、建立多样化的评价体系,最终形成及时反馈的互动机制。
创意写作课程的理论与实践互动
【摘 要】
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本文从理论和实践两个角度探讨了创意写作教学的相关问题。笔者指出创意写作课程需要写作思维的支撑,在教学过程中要注重创意思维的激发。除此之外,还要尝试突破常规的实训模
【机 构】
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三亚学院中文系;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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海南省教育厅课题“创意写作实训孵化研究”(hnjg2015-58)项目成果之一
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