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学生在大桥街道社区微更新毕业设计中,从社区建筑师的角度采取针灸式更新方式,主动发现和分析问题,并与各利益相关方对接交流,激活未被有效利用的失落空间,实现街区有机更新.
社区更新背景下的毕业设计教学--以上海杨浦区大桥街道沈阳路周边地块(微)更新为例
【摘 要】
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学生在大桥街道社区微更新毕业设计中,从社区建筑师的角度采取针灸式更新方式,主动发现和分析问题,并与各利益相关方对接交流,激活未被有效利用的失落空间,实现街区有机更新.
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院
【出 处】
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2018中国高等学校建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2018年7期
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