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依据教育部职成司函[2015]年2号与168号文件相关精神,全国各高职院校都积极投入到“建立与完善学校内部质量保证体系,建立常态化的人才培养质量自主诊改机制”的行动之中.为帮助和推进高职院校自主诊改机制的有效实施与运行,现就试点院校诊改运行机制中存在的问题作一梳理分析,以资借鉴.
高职院校自主诊改运行实施机制研究
【摘 要】
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依据教育部职成司函[2015]年2号与168号文件相关精神,全国各高职院校都积极投入到“建立与完善学校内部质量保证体系,建立常态化的人才培养质量自主诊改机制”的行动之中.为
【机 构】
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常州工程职业技术学院高等职业教育研究所
【出 处】
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江苏高教学会评估委员会首届年会
【发表日期】
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2018年1期
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